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Défendre le droit à l’éducation pour toutes et tous
Bien qu’inscrit dans les textes fondamentaux, tel que la Convention Internationale relative aux droits de l’enfant, ainsi que dans de nombreuses législations nationales, le droit à l’éducation peine à être respecté. Aujourd’hui, encore, plus de 250 millions d’enfants et adolescents ne sont pas scolarisés, 200 millions de jeunes sont sans emploi ni formation et plus de 700 millions d’adultes sont analphabètes.
Dans ce contexte, Action Education s’est donnée pour mission d’accompagner les populations les plus vulnérables, notamment les enfants, les jeunes filles et les femmes, sur le chemin de l’éducation.
Le droit à l’éducation
Le droit à l’éducation est un droit fondamental, non négociable et obligatoire qui garantit à tout individu la possibilité d’apprendre des savoir-faire et des savoir-être qui lui permettent de se construire en tant que citoyen, de défendre des droits, d’exercer un emploi, de faire vivre sa famille.
Le droit à l’éducation est détaillé dans la Convention internationale relative aux Droits de l’Enfant (CIDE), adoptée en 1989 aux Nations Unies. La CIDE est le premier texte contraignant à faire des moins de 18 ans des sujets porteurs de droits (civiques, économiques, sociaux…) fondamentaux, obligatoires et non négociables. Parmi lesquels le droit de l’enfant à une éducation primaire gratuite, de qualité et inclusive.
De nombreux États, dont la Suisse, ont également inscrit le droit à une éducation gratuite, obligatoire et accessible à toutes et tous, dans leur constitution.
Le droit de toute et tous à une éducation de qualité a également été réaffirmé en 2015 dans le cadre de l’adoption aux Nations Unies des Objectifs de développement durable (ODD) , notamment via l’ODD 4 qui prévoit d’ici 2030 « que toutes les filles et tous les garçons suivent, sur un pied d’égalité, un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité, qui débouche sur un apprentissage véritablement utile ».
En dépit de cet engagement, force est aujourd’hui de constater que l’objectif d’une éducation de qualité pour toutes et tous ne sera pas atteint en 2030, notamment faute d’un sous-financement chronique, tant de la part des Etats que des pays donateurs, en éducation.
Les 197 États ayant ratifié la CIDE s’engagent à :
- Favoriser l’épanouissement de la personnalité de l’enfant et le développement de ses dons et de ses aptitudes mentales et physiques, dans toute la mesure de leurs potentialités
- Inculquer à l’enfant le respect des droits de l’homme et des libertés fondamentales, et des principes consacrés dans la Charte des Nations Unies
- Inculquer à l’enfant le respect de ses parents, de son identité, de sa langue et de ses valeurs culturelles, ainsi que le respect des valeurs nationales du pays dans lequel il vit
- Ils s’engagent pour améliorer l’éducation dans le monde dans le cadre de leur politique de solidarité et de développement international
Le droit à l’éducation bafoué
30 ans après l’adoption de la CIDE, le droit à l’éducation pour toutes et tous est loin d’être respecté.
Plus de 250 millions d’enfants et de jeunes ne sont pas scolarisés, soit 59 millions d’enfants en âge de fréquenter l’école primaire, 62 millions en âge de fréquenter le premier cycle du secondaire et 138 millions le deuxième cycle du secondaire. 200 millions de jeunes sont sans formation, ni emploi et plus de 700 millions d’adultes sont analphabètes.
En cause : la multiplication des crises économiques, politiques, sécuritaires, écologiques qui entraînent de fait un recul des droits humains, notamment des droits de l’enfant. Aujourd’hui, plus de 465 millions d’enfants vivent en situation de conflits, 181 millions d’enfants de moins de 5 ans sont en situation d’insécurité alimentaire et 160 millions sont mis de force au travail. Autant de crises qui rendent plus que difficile, voire impossible, l’application du droit à l’éducation. (UNICEF, OIT)
Au-delà de la non-scolarisation de nombreux enfants, le monde fait face à une crise des apprentissages, qui s’est largement aggravée suite à la fermeture des écoles liée à la pandémie de COVID-19. Aujourd’hui, on estime que 7 enfants sur 10 dans les pays à revenus intermédiaires ne savent pas lire une simple phrase à l’âge de 10 ans. (Banque Mondiale, 2022)
La mission d’Action Education : défendre et promouvoir le droit à l’éducation
Pour Action Education, tout individu, quel que soit son âge et ses conditions de vie, doit pouvoir accéder à une éducation de qualité, publique, sûre et inclusive.
Depuis, plus de 40 ans, le réseau Action Education met en œuvre des projets terrain pour faciliter l’accès des plus vulnérables à une éducation de qualité et interpelle les décideurs publics afin de rendre effectif le droit à l’éducation pour toutes et tous.
Nous concentrons nos actions sur les populations les plus vulnérables, notamment les enfants, les filles et les femmes, afin de lever l’ensemble des obstacles qui empêchent aujourd’hui leur éducation.
Nous menons des projets en Asie, en Afrique et en Europe pour garantir à toutes et tous, tout au long de la vie, une éducation de qualité, via des actions comme :
- la construction et aménagement d’infrastructures
- l’amélioration des environnements scolaires (construction de puits, système d’assainissements, latrines…)
- La formation des enseignants, du personnel administratif et des communautés pour une meilleure gestion des écoles
- La sensibilisation des enfants et des adultes à l’importance de l’éducation
- le plaidoyer auprès des administrations locales et des gouvernements pour une meilleure effectivité du droit à l’éducation dans tous nos pays d’intervention
Nos ambitions
Eduquer de futurs citoyens
Dans plusieurs de nos pays d’intervention, nous mettons en place des gouvernements scolaires au sein des écoles primaires. Une initiative qui s’inscrit pleinement dans le droit à la participation tel qu’inscrit dans la CIDE.
Un groupe d’élèves, élu démocratiquement par les autres, se répartit par “ministère” les différents aspects de la vie scolaire : environnement, propreté, cour d’école, cantine…
Cela encourage la participation des enfants aux questions qui les concernent directement et permet de les responsabiliser. Ils font naître en eux une conscience sociale et citoyenne et leur donne l’opportunité de travailler “autrement” la maîtrise de la langue, à l’oral comme à l’écrit, la capacité de se faire entendre et d’exprimer leurs idées.
Protéger la santé des enfants
Action Education estime nécessaire de s’assurer du bien-être et du respect des droits de tous les enfants afin de garantir leur accès à une éducation de qualité.
L’une de nos priorités est donc d’offrir aux enfants un environnement sain. Cela passe par l’installation de latrines sexo-spécifiques pour que les jeunes filles puissent aller aux toilettes et éviter le harcèlement. En plus d’accorder de l’importance à la nutrition, il est nécessaire de veiller à ce que les enfants ne soient ni démunis ni malnutris. En effet, de mauvaises conditions sanitaires ont un impact considérable sur l’éducation des enfants. Les maladies à répétitions entraînent de l’absentéisme et dissuadent les parents d’envoyer leurs enfants à l’école.
Nous accordons également une importance particulière à la nutrition des enfants que nous accompagnons.
Lutter contre le travail des enfants
Les enfants sont aussi exposés aux dangers de la traite et du travail forcé. Dans le monde aujourd’hui encore, 160 millions d’enfants sont obligés de travailler et la moitié d’entre eux exercent des tâches dangereuses.
Notre priorité est de faire en sorte qu’aucun enfant ne soit soumis à un risque d’abus, de négligence ou d’exploitation tels que : le mariage précoce, le viol, la prostitution, le travail, l’abandon, la traite ou encore la toxicomanie.
Pour cela, nous sensibilisons les communautés et développons des mesures préventives permettant d’apporter un soutien efficace aux familles pour que leurs enfants soient scolarisés et non au travail.
Nos projets
pour le droit à l’éducation
Côte d’Ivoire: fourniture de services sociaux de base et mobilisation communautaire à l’école primaire publique
Ce projet vise à améliorer l’accès à une éducation de qualité grâce à l’amélioration des conditions d’apprentissage.Le village de Tilbonindouo compte 2 000 habitants dont 500 enfants en âge d’être scolarisés à l’école primaire. Tilbonindouo dispose d’une seule...
Construction d’une cuisine scolaire pour le centre préscolaire à l’école satellite de Mo Ne au Vietnam
Construire une cuisine scolaire moderne et bien équipée qui répond aux standards nationaux et permet la préparation de repas sains et nutritifs quotidiens pour les enfants de l’école.Dans la province de Hoa Binh, le taux de pauvreté très élevé (35,3 %) engendre des...
Laos : approche innovante à l’alphabétisation et des mathématiques dès le plus jeune âge
Ce projet vise à améliorer la qualité de l’enseignement dans les matières de base (langue lao et mathématiques) et l’environnement d’apprentissage pour les enfants issus de minorités ethniques par des interventions ciblées tant dans le cadre de l’école qu’en...
Bénin: Ecole Eclairée, Centre de Ressources pour une Education de Qualité (EECREQ)
Ce projet vise à améliorer l’accès à une éducation de qualité au Bénin grâce à l’électrification solaire des écoles et l’amélioration des conditions d’apprentissage.Au Bénin, les écoles des centres urbains bénéficient généralement de l’électricité. La grande...
Consortium pour les alternatives durables et la voix pour le développement équitable au Cambodge (CO-SAVED)
Renforcer la résilience des communautés de pêcheurs côtiers face au changement climatique et réduire le fossé social et économiqueLe secteur de la pêche au Cambodge est crucial pour l'économie, car il fournit environ 80 % des protéines animales à la population. Les...
Inde : accès aux soins de santé et à l’éducation pour les enfants migrants
Ce projet vise à améliorer les conditions de vie des enfants migrants en Inde et leur permettre d'accéder à leurs droits fondamentaux.Chaque saison, en Inde, de nombreuses familles sont contraintes de migrer, à la recherche d’untravail pour subvenir à leurs...
Nutrition et éducation pour les enfants issus de minorités ethniques au Vietnam
Ce projet vise à promouvoir des soins et une éducation de qualité adaptés à la petite enfance marginalisée issus des minorités ethniques et à les accompagner afin qu’ils améliorent leurs performances scolaires.Dans les provinces montagneuses du nord de Hoa Binh et...
Togo : Projet d’Appui à la Réforme des Collèges, phase 2 (PAREC 2)
Le projet vise à améliorer le taux d’achèvement au niveau du secondaire, notamment dans les collèges de trois régions éducatives Maritime, Grand Lomé et Savanes.
Laos : améliorer l’accès à une éducation de qualité pour les enfants défavorisés en zone rurale
Ce projet vise à améliorer, via une approche intégrée, la préparation à l’école, la santé des enfants et le développement des enfants d’âge préscolaire et primaire.
Appui à la Gouvernance et aux Initiatives Relais pour une éducation de qualité au Bénin (AGIR)
Ce projet vise à contribuer à l’amélioration de l’offre éducative en réponse aux besoins des filles et des garçons en situation de handicap et/ou vulnérables.
Nos actualités
sur le droit à l’éducation
Cambodge : à la frontière, des familles de nouveau contraintes à l’exil
Plus tôt dans le mois, des affrontements à la frontière avec la Thaïlande ont reprit, contraignant des milliers de familles à fuir leur foyer. Au Cambodge, les pagodes et les espaces publics dans les provinces d’Oddar Meanchey et de Preah Vihear se sont transformés...
Sénégal : à Saint-Louis, l’éducation s’organise face à la crise climatique
Inscrite au patrimoine mondial de l’UNESCO, Saint-Louis du Sénégal est devenue l’un des symboles les plus frappants de la fragilité des territoires côtiers face à la crise climatique. L’érosion de la Langue de Barbarie et la salinisation des terres menacent la...
Journée mondiale des toilettes: garantir l’assainissement pour protéger l’éducation, la santé et la dignité
Chaque 19 novembre, la Journée mondiale des toilettes nous rappelle une réalité trop souvent ignorée : près de la moitié de la population mondiale n’a toujours pas accès à des toilettes sûres. Les conséquences sont lourdes, en particulier pour les femmes, les...
Cambodge: alimenter le présent, construire l’avenir
À la suite des violents affrontements survenus fin juillet 2025 à la frontière entre le Cambodge et la Thaïlande, un cessez-le-feu fragile a été instauré. Depuis, la tension reste vive, mais cette accalmie ouvre la voie à la reconstruction, notamment des 600 écoles...
Journée internationale des droits des filles : l’éducation, un rempart essentiel contre le mariage précoce
Chaque 11 octobre, la Journée internationale des droits des filles met en lumière les réalités et les défis auxquels des millions de jeunes filles sont encore confrontées à travers le monde. Parmi ces défis, le mariage précoce demeure l’un des plus préoccupants. En...
Cambodge: cessez-le-feu fragile et insécurité alimentaire à Prey Chan et Chok Chey
Prey Chan et Chok Chey, dans le district de Ou Chrov, province de Banteay Meanchey, situés le long de la frontière contestée entre le Cambodge et la Thaïlande, demeurent des points de tension malgré un cessez-le-feu officiel. Action Education se trouve en première...
Défendre les droits de l’enfant grâce à l’éducation : l’engagement d’Action Education
Depuis plus de vingt ans Action Education agit en Afrique, en Asie et en Europe pour que chaque enfant puisse accéder à une éducation de qualité, se construire un avenir et faire valoir ses droits fondamentaux. Notre mission est claire : donner aux jeunes...
Le Mag N°173 d’Action Education : Marathon Lecture, la solidarité par la lecture
Au sommaire Edito : « Lire, pour apprendre, lire pour créer du lien, lire pour changer le monde », par Gilles Delecourt, Directeur Général International d’Action Education Actualités - Laos : des tablettes pour mieux apprendre Actualités...
Action Education mobilisée lors de la Journée internationale pour la protection de l’éducation contre les attaques
Le 9 septembre 2025, Action Education participera à l’événement “Challenging Narratives, Reshaping Action: Protect Education from Attack”, organisé à Genève dans le cadre de la 6ème Journée internationale pour la protection de l’éducation contre les attaques.
Cambodge: après le cessez-le-feu, reconstruire l’avenir grâce à l’éducation
Dans la nuit du 28 au 29 juillet 2025, un cessez-le-feu fragile a mis fin aux affrontements armés à la frontière entre le Cambodge et la Thaïlande. Pour les familles déracinées, le retour au calme n’a pas effacé les blessures : habitations détruites,...
